Nellystella5048’s Blog











{octubre 25, 2008}   JUEGO DE PALABRAS

GRADO 2-A BASICA PRIMARIA

Repaso De Combinaciones

  • Emplear correctamente las combinaciones
  • Realizar actividades de acuerdo a las combinaciones
  • Dictado de palabras con las combinaciones
  • Realizar oraciones con las combinaciones bra-cra-pra-tra(e-i-o-u)

Actividad

  • Buscar en periodicos o revistas las combinaciones enseñadas, formando palabras con las distitas combinaciones
  • Recortar y pegar las combinaciones enseñadas con las distintas vocales

 

Evaluacion

  • Dictado de palabras
  • Escribir y subrayar las combinaciones aprendidas


{diciembre 3, 2008}   EVALUACION DEL CURSO SECCION 2

EVALUCION DEL CURSO SECCION 2

EVALUACION DEL CURSO SECCION 2


¿COMO ME SENTI?

Al comenzar el curso me sentia muy tensionada, puesto que conocia poco sobre el manejo del programa maestro 2.0, ya que este me parecia demasiado complejo, pero a la hora de abordarlo vi que con la ayuda del profesor adquiri buenos conocimientos que me permitieron desempeñarm,e bien en el desarrollo del programa , sin embargo poco a poco a traves de las distintas clases que se dictaron fui despejando dudas y afianzando los conocimientos que la profesora me enseño.

¿ QUE LE SUGIERO AL PROGRAMA?

En principio me parece que el programa estuvo muy bien, sin embargo fue el tiempo muy cirto para abordar todos estos y afianzar aun mas los conocimeintos, para asi lograr un mejor aprehension del los programas vistos durante el curso.

¿QUE APRENDI?

Tube mucha dificultad de aprender, pero a traves de mi persistencia y compromiso de salir adelante con el curso logre aprender conocimiENtos basicos para yo desemvolverme dentro de mi campo laboral y personal.

¿QUE LE SUGIERO A LA PROFESORA?

Que manifieste ante el programa que falto mas tiempo para mecanizar mas los temas vistos y adquiridos durante el curso, para asi aplicarlos con mayor envolvimiento en nuestro campo.



{noviembre 22, 2008}   o UNIDAD DIDACTICA

 LOS SERES VIVOS

cuerpo_humano_

DOCENTE: NELLY STELLA RENTERIA    AREA: C. NATURALES    GRADO: 2     PERIODO:  2    INTENSIDAD HORARIA: 20

OBJETIVOS DEL PERIODOS: Hace descripciones sencillas que involucran clasificaciones claras en un contexto ambiental particular

EJES GENERADORES: Los seres vivos

ESTANDARES: Me identifico como un ser vivo que comparte algunas características con otros seres vivos y que se relacionan con ellos en un entorno en el que todos nos desarrollamos

COMPETENCIAS

·          Describo características de los seres vivos  e inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifica

·          Comunico de diferentes maneras el proceso de indagación y los resultados obtenidos

·          Respeto y cuido los seres vivos y los objetos de mi entorno

PROBLEMATIZADORA

AMBITOS CONCEPTUALES

INDICADORES DE  DESEMPEÑO

¿Existen características y elementos diferenciadores entre los seres vivos?

¿Todas los seres vivos se mueven?

 

 

 

CONCEPTUAL

Los seres vivos.

 

El cuerpo humano

La reproducción, nutrición y respiración de los seres vivos.

 

Funciones de los huesos y de los músculos.

 

Cuidados del cuerpo humano.

 

PROCEDIMENTAL

Describir ciclos de vida de seres vivos.

Describir el cuerpo internamente.

Observar y escribir cambios en su desarrollo.

Comunicar de diferentes maneras el proceso de indagación y los resultados obtenidos

ACTITUDINAL

Respetar y cuidar los seres vivos y los objetos de mi entorno

 

 

 

 

 

 

 

Describir las características de los seres vivos.

Identificar algunas partes y sistemas del cuerpo humano.

Observar y describir cambios en mi desarrollo y el de otros seres vivos.

Identificar las funciones  de los huesos y los músculos.

Identificar patrones comunes en los seres vivos.

Resaltar la importancia  de procesos vitales como la digestión, la reproducción y la respiración.

Identificar necesidades del cuidado de su cuerpo y de otras personas.



{octubre 29, 2008}   BIENVENIDA

WORDPRESS ES UNA HERRAMINTA QUE NOS SIRVE PARA TRABAJAR EN DISTINTAS ACTIVIDADES  PARA EL DESARROLLO DE NUESTRA EN SEÑANZA Y APRENDIZAJE.



et cetera